作者：杜王成扁 来源：原创 发布日期：08-26
一 | 讯 据公安部网安局消息，公安机关持续推进“净网—2026”专项行动，聚焦涉企领域网络谣言乱象，依法打击编造虚假信息恶意诋毁企业相关违法犯罪，维护企业合法权益。 “我们不但有‘精英’，我们还有‘精华’。8月18日，公安部网安局公布14起涉企网络谣言典型案例。”新任的新加坡总理黄循财，在首次大会演讲时的发言，再次引发了大家对中文学习的关注。这里的“精华”，其实是“精通华文（新加坡对于中文的表述方式）的人才”的简略说法。黄循财表示：“新加坡是以英语为共同语言，但我们在本质上是一个亚洲社会，不是西方社会。”双语双文化不仅是新加坡的标志性特征，更是新加坡在全球舞台上独一无二的竞争优势。特别是咱们中国孩子前往新加坡，不仅可以在日常生活中学好英语，更要保持在华语学习上的优势。 案例一、内蒙古呼和浩特公安网安部门查明，网民樊某栋（男，34岁）为博取关注、吸粉引流，在抖音平台直播时编造“**品牌汽车撞死桥上维修工后冲下游轮，烧死外国人”“哈尔滨**品牌汽车冲入大楼爆炸起火，烧死3名环卫工”“云南昆明**品牌汽车后胎爆炸撞死少数民族人员”“武汉**品牌汽车冲入长江”等多条谣言信息，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。目前，属地公安机关已依法对该樊处以行政处罚。 案例二、黑龙江鸡西公安网安部门查明，网民严某民（男，32岁）为博取关注、吸粉引流，编造“**智驾追尾致3死”等谣言信息，在微博平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。01 新加坡需要更多“精华” 在谈及华文学习时，黄循财总理坦诚地分享了自己的经历。由于家庭语言环境中缺乏华文的浸润，他不得不依靠死记硬背这一传统而艰辛的方法来掌握华文。新加坡的华裔群体约占全国人口的75%，然而，因为英语作为新加坡全国通用语言，在教育体系中占据主导地位，导致在年轻一代中，能够流利使用中文进行表达的人数相对有限。目前，属地公安机关已依法对该严处以行政处罚。这种中文能力的普遍缺失，不仅加剧了文化传承的困境，还对新加坡作为连接东西方桥梁的未来发展潜力构成了潜在威胁。 案例三、上海公安网安部门查明，网民池某磊（男，44岁）为发泄个人情绪，编造“**公司组织黑公关攻击友商”“**官方发布的漂移视频系使用AI生成”等多条谣言信息，在抖音、微信视频号平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，并对其他网民进行恶意“攻击”，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。作为亚洲重要的贸易与金融中心，被誉为“亚洲门户”的新加坡，需要更多擅长华文的年轻人。在此背景下，黄循财总理的演讲不仅是对新加坡长期实施的双语教育政策的一次深刻审视与适时调整，更是对新加坡国家身份与文化根基的强烈呼唤与重申。目前，属地公安机关已依法对该池采取刑事强制措施。
二 | 案例四、上海公安网安部门查明，网民夏某秋（男，35岁）为发泄个人情绪，编造“十个事故九个是**公司产品”“十辆某公司产品九辆自燃”等多条谣言信息，在今日头条平台发布，并对其他网民进行恶意“攻击”，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。目前，属地公安机关已依法对该夏处以行政处罚。他明确指出，新加坡虽深受西方文化影响，但其本质绝非西方社会的简单复刻，而是一个融合了独特“亚洲价值观”的多元文化典范。 案例五、江苏无锡公安网安部门查明，网民王某华（男，34岁）为博取关注、吸粉引流，编造“**汽车在‘麋鹿测试’中断轴”等相关谣言信息，在抖音平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。
三 | 02 中小学华文学习全面升级 黄循财表示，政府将调整教育政策，提升华语在新加坡的地位，符合占人口多数的华人的实际需要。目前，属地公安机关已依法对该王处以行政处罚。 案例六、江苏扬州公安网安部门查明，网民王某秋（男，28岁）为博取关注、吸粉引流，编造“**智驾撞到环卫工”“**官方发布的漂移视频系使用AI生成”等多条谣言信息，在微信视频号、抖音平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。
四 | 目前，属地公安机关已依法对该王处以行政处罚。 案例七、浙江绍兴公安网安部门查明，网民郑某耀（男，26岁）为博取关注、吸粉引流，编造“**智驾撞死小孩子”等多条谣言信息，在抖音平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。目前，属地公安机关已依法对该郑处以行政处罚。 案例八、福建漳州公安网安部门查明，网民陈某伟（男，33岁）为博取关注、吸粉引流，编造“**公司使用AI生成视频将旗下品牌汽车的交通事故嫁祸给其他公司”“**公司雇佣水军，**品牌将遭到打击”等多条谣言信息，在微信视频号、抖音平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。
五 | 为了提升母语教育，新加坡教育部计划调整政策，将取消现在中学选修高级华文时，PSLE总成绩必须达到一定标准的要求。
六 | 让华文能力强的学生在升入中学时也能有机会选修高级华文，同时那些有意愿和能力选修高级马来文和高级淡米尔文的学生也将受益。目前，属地公安机关已依法对该陈处以行政处罚。另外，小学的高才教育计划的改革也将更贴近因材施教的原则，给予学校更大的自主权，培养各科能力强的学生，这一原则也应适用于母语科目。 案例九、河南商丘公安网安部门查明，网民薛某华（男，41岁）为博取关注、吸粉引流，使用AI工具生成“**品牌汽车车祸现场”虚假视频，在抖音平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。
七 | 目前，属地公安机关已依法对该薛处以行政处罚。 案例十、广西南宁公安网安部门查明，网民苏某安（男，42岁）为发泄个人情绪，编造“**品牌经销商跳楼”等多条谣言信息，在今日头条平台发布，并对其他网民进行恶意“攻击”，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。
八 | 目前，属地公安机关已依法对该苏处以行政处罚。03 新加坡小学怎么学华语 新加坡的华文课程是以“理想的教育成果”为宗旨，以“21世纪技能框架”为基础，以2010年母语检讨委员会提出的母语教学三大目的为参照。 案例十一、广西河池公安网安部门查明，网民余某（男，39岁）为博取关注、吸粉引流，使用AI工具生成“**品牌汽车车祸现场”和涉及**公司负责人的虚假视频，在抖音平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。目前，属地公安机关已依法对该余处以行政处罚。 案例十二、广西北海公安网安部门查明，网民傅某龙（男，31岁）为发泄个人情绪，编造“**公司投入千亿对其他企业进行抹黑”“**公司组织数万博主怒骂其他企业”“**公司一条黑稿视频几百”等多条谣言信息，在哔哩哔哩平台发布，恶意诋毁相关企业，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。兼顾国民教育、社交技能与情绪管理的学习、科技教育总蓝图等教育方针，从语言能力、人文素养和通用能力三个方面制定课程总目标。图源：新加坡教育部官网所以新加坡的小学华文，无论是课本主题还是考试内容，都是围绕着学生的日常生活中会遇到的实际情况展开的。01 课程安排 新加坡小学华文课程分为奠基阶段（小一至小四）和定向阶段（小五至小六）。目前，属地公安机关已依法对该傅处以行政处罚。
九 | 案例十三、陕西咸阳公安网安部门查明，网民蒙某远（男，37岁）为博取关注、吸粉引流，编造“**汽车轮胎不转轮毂转”等多条谣言信息，在微信视频号、抖音平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，引发该品牌用户恐慌，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。奠基阶段又可分为第一阶段（小一、小二）和第二阶段（小三、小四）。
十 | 目前，属地公安机关已依法对该蒙处以行政处罚。
十一 | 案例十四、甘肃陇南公安网安部门查明，网民张某龙（男，31岁）为博取关注、吸粉引流，编造“**公司经费不足连黑稿子都不审核了”“**公司每年千亿网络公关投入”等多条谣言信息，还恶意篡改**汽车宣传海报，在抖音平台发布，恶意诋毁相关企业及产品，扰乱网络空间秩序，产生不良影响。按照学生的能力，奠基阶段开设华文课程和高级华文课程；定向阶段开设华文课程、高级华文课程和基础华文课程。目前，属地公安机关已依法对该张处以行政处罚。
十二 | 版权申明：凡注有“”或电头为“”的稿件，均为独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为“”，并保留“”的电头。
十三 | 图源：新加坡教育部官网语言能力中等的学生修读华文课程，语言能力较强的学生修读 高级华文课程，语言能力较弱的学生则修读基础华文课程。 。小学各课程采用单元模式，以照顾学生家庭语言背景的不同和学生能力的差异，使华文教学更具灵活性。
十四 | 02 单元结构 小学课程采用的单元模式包括以下五种单元：其中，核心单元是所有学生必学单元。
十五 | 而其它单元则根据学生的不同学习能力进行分级教学：能力强的学生学习“核心单元+深广单元”，能力中等的学生则学习“核心单元+校本单元”。
十六 | 图源：新加坡教育部官网03 课时安排 新加坡小学保证孩子每周都能至少接触4个小时，也就是，8节课以上的华文学习，各课程每周授课时间具体安排如下：图源：新加坡教育部官网综上可见，新加坡华文分级教育的目标还是降低华文学习难度，让所有孩子都在力所能及的范围内学习好、运用好母语，而非单纯提升华文水平。这也同样解释了，为什么要鼓励更多孩子学习高级华文课程了。
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Published on:22:01:21